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Postgraduate Certificate – Piano
​钢琴研究生证书

本课程让您有机会了解自己的教学技巧以及您使用的具体策略和技巧,此外还可以退后一步,对教学和音乐教育形成更广阔的视野。 该课程提供结构完善的课程,导师均为经验丰富的教师,并结合面对面和在线学习,最终获得知名高等教育机构颁发的 7 级资格证书。 作为本课程的学生需要是一位努力发展成为反思性的实践者; 愿意退一步看看自己正在做的事情,并在需要时考虑改变方面的人。 而我们授予的研究生证书正是教师职业的独特资格。

我们的导师小组将为您指派一名导师。 导师的工作是指导您完成课程、主持学习课程并评估您提交的作业。 您的学习,无论是通过网络研讨会、与导师或课程负责人的一对一会议、讨论小组、阅读、制作视频或反思实践进行的在线学习,都将侧重于与背景特别相关的各个方面的教学的工作。 这项工作将帮助您了解你目前可能认为理所当然的事情,探索有没有需要改进的地方,并制定整体的教学方法。

您的课程负责人将概述整个课程,主持学习课程,并对所有学生的作业进行评估以确保公平。 为了从您对该学习计划的投资中获得最大收益,您应该仔细计划您的日记,以确保您突出显示完成和提交作业的所有截止日期。

适合此课程的人群

研究生证书专为希望通过学术和实践学习计划来增强教学方法的教师而设计。
成功完成课程相当于硕士学位的三分之一。

参与者将:

培养音乐和技术材料教学的实践技能,培养一种有吸引力且适合学生的音乐学习和表演方法
通过培养研究和反思技能,培养调查性和探究性的教学方法
积极发展沟通技巧以实现有效的教学
培养与专业高度相关的课程规划技能

我们的导师团队

 埃米尔·罗伯茨

埃米尔是卡迪夫大学的钢琴导师和伴奏者。 除了担任实践导师之外,他还是听觉、和声和音乐史方面的本科生导师。


埃米尔在威尔士皇家音乐与戏剧学院教授本科生和研究生阶段的高级键盘技能。 他还是威尔士皇家音乐与戏剧学院少年部的钢琴导师和合奏教练。 埃米尔在蒙茅斯男子学校和蒙茅斯女子学校教授从初学者到文凭标准的课程。 埃米尔是 Abrsm 的等级、文凭和爵士乐考官和培训师,曾在英国、西班牙、土耳其和南非进行过广泛的考试演讲。

埃米尔作为Abrsm的钢琴导师,他在英国、香港、新加坡和印度尼西亚提供了专业的发展课程。

从谢菲尔德大学毕业后,埃米尔在伦敦攻读了研究生文凭课程,然后在卡迪夫大学攻读硕士学位。 在谢菲尔德开始学习之前,埃米尔在巴黎音乐学院师向法国作曲家奥利维耶·梅西安的妻子伊冯娜·洛里奥德学习钢琴。

钢琴系主任

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文学硕士(绩效研究)、 荣誉音乐学士(荣誉)、LRAM、LTCL、PGCE

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课程内容

单元划分

01

向学习钢琴的儿童和青少年教授钢琴技巧

  • 姿势

  • 手/手臂位置

  • 双手独立

  • 双手之间的音调平衡

  • 发出声音

  • 发声

  • 踩踏板

  • 连奏踏板

  • 适合各种风格的踏板

  • 独弦

  • 踏板和乐句

  • 手指技术和指法

  • 连奏和断奏

  • 手指独立性

  • 音质和触感

  • 谐波

  • 仪器的保养

02

儿童和青少年如何学习弹钢琴

  • 学习者如何学习

  • 同步学习

  • 螺旋式学习法

  • 目前学生的分析

  • 理解、吸收和巩固

  • 技能、知识和理解

  • 从音乐角度学习音乐

  • 发展听觉意识/感知和敏锐度

  • 学生与老师的关系

  • 学习量表和研究

  • 如何开始一节正式的课堂

03

与儿童和青少年一起工作的钢琴教师的教学策略

  • 了解我目前的教学

  • 教学准备

  • 教学成果期望

  • 诊断学习者的需求

  • 视听动觉学习

  • 学习能力

  • 学习动机

  • 同步学习(P Harris)

  • 评估

  • 考试/节日/比赛

  • 导师/方法

  • 全班/小组/个人教学

  • 主动式和被动式教学

04

为儿童和青少年开发钢琴教学课程

  • 了解课程和教学大纲的含义

  • 制定和实施工作计划

  • 短/中/长期规划

  • 个性化学习

  • 成为一名反思实践者

  • 作为音乐家进行沟通

  • 演奏和表演

  • 室内乐

  • 特殊需求

  • 钢琴演奏学校,包括俄罗斯; 德国、法国等

  • 亚历山大技术

课程评估与考试

在第 1 单元中,学生致力于进行简短的现场演示,重点关注演奏技巧的特定方面,并录制第一课开头十分钟的视频,向学生介绍乐器。

对于第 2 单元,学生提交书面作业的摘要,并在提交最终的 3,500 篇论文之前收到导师的评论。

在准备第 3 单元的最终评估时,学生分析课程内容并对他们的发现进行简短的书面讨论。 这可以引导他们自己做教学的案例研究(录制)。 学生以书面形式反思,并参考相关教学文献,具体考虑对学习、情境化和支持的影响。

对于第 4 单元,学生首先评审他人已发布的工作计划或导师方法,然后构建适合特定类别的一年课程,其中包括工作计划/短期计划和详细课程计划的示例 。

评估的作业给出的是等级,而不是百分比。 学生会收到所有评估作业的详细书面、视频或口头反馈。

课程架构

该课程的时间表为一个年度,下一次入学时间为 2024 年 8 月。

有四个学习单元,必须按时间顺序完成。 另外三个单位的重点是:保护儿童和青少年的音乐教育; 音乐教育中的平等、多样性和包容性;促进儿童和青少年的积极行为。


该课程在线授课,并在英国切尔滕纳姆 Dean Close School 进行 4 天的暑期住宿学习。 该课程以英语授课。

*从学生所在地到切尔滕纳姆的旅行费用不包含在课程费用中

课程费用

  • £3,950.00 英国居民

  • £5,950.00 海外居民


以下英国组织的会员 3,695.00 英镑

  • ISM 会员(仅限英国居民)

  • EPTA 成员(仅限英国居民)

  • 88 Education 会员 (英国和海外均享受£250优惠)

- 费用包括暑期学校的全膳和住宿。

- 从学生所在地到切尔滕纳姆的交通费用不包含在课程费用中。

- 暑期学校是课程的必修部分。

其他资料

你需要准备什么?


学生在参加课程之前、期间和之后需要在线访问(在家)。 他们还需要在整个课程中进行简单的音频和视频录制的设施(大多数智能手机和笔记本电脑都具有此设施)。 这些将需要用于:

  • 网络研讨会:这些将由课程负责人、导师小组成员和受邀嘉宾演讲者准备和讲授。 网络研讨会将采取预先录制的视频演示的形式,并附有视听和阅读材料,每个演示都会为学生设置后续工作。

 

  • 教学视频:学生需提交最多 4 个自己的教学视频。 学生有责任获得以下人员的书面许可: 他们所教的学生; 他们所教的学生的家长/照顾者或负责的成年人,以及学校或机构(如果适用)。

  • 后续工作可能包括学生在线讨论(同步或异步)或完成调查问卷或提交简短的书面陈述。

时间承诺


​在线课程与常规校园课程花费的时间一样多。 你需要留出足够的时间来学习。 计划至少花与传统课程一样多的时间完成作业和学习。 我们建议您每周需要留出 12-15 个小时用于学习,以便从PG证书课程中获得最大收益。

出席率

 

  • 注册研究生证书课程的学生应出席并充分参与课程文件和手册中规定的所有学习课程。

  • 我们了解音乐家通常不愿意拒绝演奏机会,但以最后一刻的演奏约定作为错过学习课程的借口是不可接受的。

  • 请参阅课程网站,了解有关计算机知识、参与程度和学生行为准则的详细信息。 该课程以英语授课。

入学要求

  • 申请人必须持有以英语授课或研究的学位(不必是音乐研究),且相当于英国学士学位或以上学位,或者能够在以下领域展示执照文凭级别(6级)的表演技能 他们计划学习的乐器上的音乐以及教学经验或者,他们可以持有奇切斯特大学必须接受的适当的英语语言资格。

  • 申请人应精通音乐家,表现出相当于 ABRSM 8 级或伦敦三一学院的最低标准的表演水平。

  • 所有申请人都必须能够访问在线工作环境。 Skype 将用于课程中导师/学生的互动。

  • 所有申请人都将在自己的国家或通过 Skype 接受面对面面试。

***奇切斯特大学内部测试。 奇切斯特大学还为申请奇切斯特的学生提供免费测试服务。 该考试相当于雅思考试,适用于已经在英国或通过我们在该国的授权代理之一进行申请的学生。

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